【教育】脳科学者が警告｢学校の一人一台端末導入で､日本の子どもはバカになる｣ 勉強にICTを使うのは逆効果

脳科学者が警告｢学校の一人一台端末導入で､日本の子どもはバカになる｣ 勉強にICTを使うのは逆効果

　昨年11月、東京都町田市の小学校で、小6の女の子がいじめを苦に自殺した。
　いじめの温床となったのが、この学校が推進していた「一人一台端末」だった。
　ICT推進は文科省の方針だが、いじめだけでなく、学習にも悪影響を及ぼす恐れがある。
　脳科学者の川島隆太・東北大学教授は「デジタル端末で勉強すると、脳の発達が阻害される。文科省はICT推進の意義についてエビデンスを示すべきだ」と訴える。
　告発スクープ第5弾――。

（以下略、続きはソースでご確認下さい）

PRESIDENT Online　2021/09/25 10:00
https://president.jp/articles/-/50026

>>1
「脳科学者」のタイトルだけで怪しさを感じるのはなぜだ？

>>1
記事読んでないけどさ
脳科学者というなら指を使わないからか？
逆に脳科学者が言う脳に良い習い事は指だけでなく足も使うピアノだけらしい

>>1
悪影響のエビデンスを示すべきでは？

>>1
バカになるっていう認識はおかしいよな

すでになってしまっているのに

川島隆太・東北大学教授?
東大から移ったんかな」

脳科学者って胡散臭い感じがする・・・誰かさんの所為で

個人的な解決が危険ということでしょう。

俺なんて漢字読めても書けなくなっちゃったもんな

漢字は書き取りしないと覚えられないだろうし
使い方によるんじゃないかな

教科書や参考書の代わりは良いけど
答えの入力をタブレットでするのは脳の成長にマイナスになるというか
手書きのプラス要素がなくなる気がする

発達が阻害というか、紙とデジタルだと視覚処理が違うんよね
動画とかビジュアル関連はともかく教育における文字情報は紙の方がいい

そう思う。
五感をまんべんなく使わないと、必ず知覚能力に偏りがでて、脳のポテンシャルを引き出しきれなくて、バカになる。
自分の潜在能力を引き出せないって意味での馬鹿な。

政策に科学的根拠は必須じゃない。

脳発達阻害の科学的根拠が謎すぎるので、
そのエビデンスを元に比較検討しないと。

>>10
科学的根拠はともかく、ICTをうまく使うと、地域間格差や親の収入格差による教育の不平等を解消できそうですけどね。タブレットとかで勉強した時の個人レベルでは紙より劣る点はあるだろうけど、マスで見たときには、今より良い教材に触れることができる子供が増えそう。
どの部分を問題にするかで、議論は噛み合わないかもしれないですね。

男はエロが原動力
そういうのを活用しないと

この人は胡散臭いと思ってるけど、これには同意

別に手書きしないわけじゃないだろ。

何今頃言ってんだ。導入する前に言え

ははは、ほとんどはアホみたいになるだろうけど、
そこは子供の能力。想定外の予期しない子供が現
れる。これが神か悪魔かはわからないけど、この
国を再生するか滅ぼすかほっといて他の国に行くか
わからないもんだよ。

逆効果とは思わん　
でも専門の先生を雇わないケチぶりが子供を壊す