全国学力テスト　4年ぶり実施の「理科」で思わぬ結果が…　科学の興味高める授業を

小中学校の全国学力テストで気がかりな結果が出た。理科の問題解決力や探究力といった新学習指導要領で重視される内容の出題で成績が振るわなかった。授業の改善と指導力向上に生かしてもらいたい。